Üniversite Öğrencileri Gelişim Kampı Nedir?

Üniversite öğrencilerinin; bilgi, beceri ve yetkinliklerini geliştirici günübirlik atölye çalışmaları.
Atölye çalışmaları sürecinde desteklediğimiz yetkinlikler;

• Girişimcilik konusunda temel düzeyde bilgi sahibi
  olma ve kendi girişimlerini yapmak için gerekli
  farkındalık seviyesine ulaşma
• Başarılı ve başarısız girişim ve sosyal girişimlerden
  haberdar olma,
• Avrupa Birliği'nin gençler için sağladığı fırsatlardan
  haberdar olma ve kendine uygun olanı seçme,
• Küresel aktif vatandaşlık hakkında farkındalık
  kazanma,
• Ulusal ve uluslararası düzeyde gençlik politikalarının
  detaylarını bilme,
• Gönüllüğün ve sosyal fayda yaratmanın önemini
  anlama,
• Ve elbette bol bol kahkaha ve hatırlanmaya değer
  deneyimler :)

İŞ'TE GENÇLİK OYUNUYLA GİRİŞİMCİLİK EĞİTİMİ

Nedir?

Oyunun tasarlanmasındaki ana amaç; gençleri girişimciliğe
yönlendirmek, bilgi vermek ve uygulama fırsatı sunmak için
genç dilinde eğitim araçları geliştirmek, uygulanmasını ve
yaygınlaştırılmasını sağlamaktır.
Oyununun Amacı:
Oyunun öncelikli amacı; girişimcilik ve sosyal girişimcilik
kavramlarının anlaşılmasını sağlamak, girişimcilik ruhunu
geliştirmek ve oyunu oynayan kişilerin iş planı geliştirme, Alex
Osterwalder tarafından geliştirilen Kanvas İş Modelini
doldurma konusunda yetkinliklerini arttırmaktır.
Oyunun Oynanışı:
Oyun dört etaptan oluşur ve her etabın ayrı kartları
bulunur. Oyun takım halinde oynanır, ekipler tüm oyun
boyunca birlikte karar alır ve hareket ederler. İş bölümü
ve ortak aklı kullanabilme becerisi oyunda çok önemlidir.

Oyunu Kimler Oynadı?

• Abdullah Gül Üniversitesi öğrencileri
• Sivil Toplum Diyaloğu’nun İş’te Gençlik projesi
  kapsamında Türkiye’nin 30 farklı ilinden gelmiş gençler
  ve sivil toplum kuruluşunda çalışan gençlik çalışanları
• Antalya Sanayici İş Adamları Derneği kapsamında
  Antalya’dan seçilen 14 farklı devlet ve özel okuldan 28
  genç ve öğretmenleri
• Antalya’da düzenlenen İtalyan ve Türk gençlerinin dahil
  olduğu Girişimcilik Kampı katılımcıları
• Amerika'daki Lenmark Koleji öğrencileri
• Fırat Üniversitesi öğrencileri
• İtalya, Peru, İspanya, Finlandiya, Arjantin, Brezilya ve
  Meksika'daki girişimcilik kuruluşlarında gerçekleşen
  projelere katılan gençler

BAHSE VAR MISIN? OYUNUYLA AVRUPA BİRLİĞİ EĞİTİMİ

Nedir?

Bahse Var mısın? oyununun amacı;
Avrupa Tarihi, Avrupa Coğrafyası, Avrupa Kültürü ve Avrupa
Fırsatları konularında gençlerin ve yetişkinlerin eğlenirken
bilgi sahibi olması ve takım çalışması, strateji geliştirme,
muhakeme gücü, yaratıcılık becerilerinin gelişmesine katkıda
bulunmaktır.

Oyun sonunda hedeflenen kazanımlar:

• Takım çalışması yapma
• Avrupa hakkında bilgi sahibi olma
• Farklı fikirleri dinleme
• Ortak fikirde birleşme
• Yaratıcı fikirler bulma,
• Takım olarak güçlü ve zayıf yönlerini bilerek strateji kurma

Oyunu kimler oynadı?

• Gaziantep Ticaret Odası
• Erzurum Ticaret Odası
• Denizli Ticaret Odası
• Kayseri Ticaret Odası
• Kocaeli Ticaret Odası

KÜLTÜRLERARASI ÖĞRENME EĞİTİMİ

Nedir?

Kültürlerarası öğrenme toplumsal bir süreçtir. Ulusallaşma
sürecinde genelde tek dil, tek kültür ve tek din ön plana çıkar.
Eğitim ve refah düzeyi yükseldikçe, birey diğer dillere,
kültürlere, dinlere ve mezheplere ilgi ve saygı duymaya
başlar. Bunda yabancı dünya ile iletişim ve etkileşim önemli
bir rol oynar. Kültürlerarası öğrenme, her şeyden önce
çağdaş bir eğitim türüdür.

Kültürlerarası öğrenme, küreselleşme ile birlikte 21.
yüzyılda en çok tartışılan eğitim yaklaşımlarından biridir. Ek
olarak; kültürel bakımdan var olan ya da olası gerginlikleri,
önyargıları azaltmak, bir ülkede ya da bir bölgede yaşayan
değişik insan topluluklarının ortak yaşama tam olarak
katılmalarını sağlamak amacıyla düzenlenen eğitim şeklidir.
Bu tanımdan anlaşıldığı üzere, kültürlerarası eğitimin bir
ülkede, yörede ve hatta dünyada yaşayan toplulukları
birleştirici bir özelliği vardır.

Aynı zamanda kültürlerarası öğrenme, farklı kültürlere sahip
toplumların bireylerinin birlikte yaşama imkânlarını
öğrenmelerini ve birlikte yaşamaktan doğan sorunlara
çözümler önererek barışa katkıda bulunmayı amaçlayan
öğretimi kapsamaktadır.

Kültürlerarası Öğrenme Eğitimi İçeriği;

• Kültür nedir?
• Kültürlerarası nedir?
• Kültürlerarası iletişim
• Küresel aktif vatandaşlık
• Kültürlerarası duyarlılık ve farkındalık
• Gönüllü ve/veya profesyonel çalışanlara yönelik
  kültürlerarası öğrenme alanları
• Çeşitli ve çok kültürlü takımlarda etkili çalışabilme
• Kültürlerarası çatışmalarda etkin çözüm üretebilme

GENÇLİK POLİTİKALARI VE HAKLARI EĞİTİMİ

Nedir?

Gençlik politikaları, bir hükümetin ülkesindeki genç nüfus
için iyi yaşam koşullarını ve olanaklarını garanti altına almak
yönündeki bir taahhüdü ve pratiğidir.

Bir kişi ne zaman “genç” olarak kabul edilir?
Gençlik kavramı biyolojik olarak belirlenmekten çok,
toplumsal olarak inşa edilir; bunun anlamı zamana, toplumun
sosyo-ekonomik gelişimineve hatta kime sorduğunuza bağlı
olarak değişiklik gösterebilir.

Bir insanın ne zaman “genç” olduğunun ve dolayısıyla ne
zaman bir “gençlik politikasının” hedefi olduğunun cevabı
gerçekten özneldir. Küresel bir dünyada toplumlar hızla ve
sürekli olarak değişiyor. Genç insanların sosyal koşulları
kadar, gençlerin (ve tüm nüfusun) hükümetin rolüne ilişkin
beklentileri de öyle.

Gençlik Politikaları ve Hakları Eğitimi İçeriği:

• Ulusal gençlik politikası
• Avrupa’da gençlik politikası
• Gençlik hakları
• Gençlik katılımının önemi
• Gençlik katılımı nasıl olmalı?
• Gençlik stratejisi geliştirmek

GÖNÜLLÜLÜK VE MOTİVASYON EĞİTİMİ

Nedir?

Gönüllülük, bir bireyin maddi karşılık beklemeden ya da
başka bir çıkar beklentisi içinde olmadan, ailesi ya da yakın
çevresi dışındaki bireylerin yaşam kalitesini artırmak ya da
genel olarak toplumun yararına olduğu düşünülen bir hedefe
ulaşmak için, yalnızca içinden gelerek ve doğru olduğuna
inanarak, bir toplumsal girişime ya da bir sivil toplum
kuruluşu bünyesindeki etkinliklere destek olması biçiminde
tanımlanabilir.

Eğitim süresince; bilgi, deneyim, enerji, hoşgörü,
paylaşımcılık, iyi beşerî ilişkiler, profesyonel yaklaşım,
sorumluluk üstlenme gibi niteliklere sahip olan ya da bu
nitelikleri taşımadığı halde toplum için bir şey yapmak
isteyen gönüllüler üzerine interaktif metotlar konuşup,
motivasyon sağlamak ve arttırmak için yenilikçi metotları
deneyimlemek için ortam sağlayacağız.

Gönüllülük Eğitimi ve Motivasyon Eğitimi İçeriği:

• Gönüllük nedir? Gönüllü kimdir?
• Gönüllüler neden önemlidir?
• Neden gönüllü olunur?
• Gönüllünün iş tanımı nedir?
• Gönüllü yönetimi nedir?
• Gönüllü motivasyonu ve değerlendirme
• Gönüllülükten iş hayatına