Toplumsal Eşitlik Atölyesi

Nedir?

Öğreten konumda olan kişilerle; eğitimdeki, iş yaşamındaki ve günlük hayattaki alışılagelmiş eşitsizliklerin farkına varılması, davranış ve sözlerimizdeki eşitsizliği yansıtan durumların tespit edilmesi ve değiştirilmesi için özel geliştirilmiş bir masa oyunu (TEK) ve oyun tabanlı öğrenme metotları ile toplumsal eşitliğin
sağlanması için oyun ve metotlar öğrenilir.

Aölye İçeriği:

• Tanışma & Kaynaşma
• Eğitimde eşitlik
• Toplumsal eşitlik üzerine süreç drama
• Toplumsal eşitlik üzerine özel geliştirilmiş “TEK” isimli masa oyununun oynanması
• Değerlendirme araçları

Aile & Çocuk Atölyesi

Nedir?

Aile & Çocuk Atölyesinin amacı; ailelerin ve çocukların ortak bir paydada buluşması, paylaşımda bulunması ve sağlıklı bir iletişim kurarak anne-baba-çocuk ilişkisinde
hem keyifli hem de kalıcı bir adım atılması için olanak sağlamak.

Aynı zamanda ailelerin kaynaşması, ailelere çocuk gelişimi konusunda bilgilendirme yapılması, çocuklara akranlarıyla birlikte öğrenme ortamı oluşturulması, ailelerle çocukların birlikte öğrenebilecekleri ve paylaşımda bulunabilecekleri ortam hazırlanması da amaçlarımız arasında.

Atölyenin çocuklar açısından önemi;
• Aile ile ortak paydada buluşma
• Aile içi iletişimin artması
• Akran öğrenimi
• Deneyimsel öğrenme

Atölyenin aile açısından önemi;
• Çocuğun başarılı ve başarısız olduğu alanları görme
• Çocuğuyla sağlıklı iletişim kurma
• Çocuğa güvenme
• Diğer ailelerle kaynaşma
• Ortak sorunlar ve çözüm yolları hakkında konuşma
• Çocuk gelişimi konusunda bilgi sahibi olma ve hayata
geçirme

Sosyal Uyum Atölyesi

Nedir?

Sosyal Uyum Atölyesinin amacı; katılımcıların çeşitli sanat aktivitelerine katılarak kendi kültürlerinden ve farklı kültürden bireylerle bir arada sağlıklı iletişim kurmalarının yanı sıra çeşitli yeteneklerini geliştirmeleri için ortam sağlamak.

Atölye İçeriği:
Resim:
Uzman resim sanatçısı eşliğinde çocukların birlikte büyük bir resim yapması ve bu sırada birbirleriyle konuşmalarını, paylaşımlarını geliştirecek uygulamaların yapılması.

Jonglörlük:
Uzman bir kişi ile birlikte çocukların hem keyifli zaman geçirmesi hem de motor becerilerini geliştirirken, farklı bir sanat dalını keşfetmeleri sağlanır. Aktivite
sırasında çocuklar basit jonglörlük hareketlerini öğrenir.

Drama:
Uzman bir drama hocası eşliğinde çocuklar basit drama aktiviteleri, güven çalışmaları ve yaratıcı drama çalışmaları yaparak kendilerini keyifle ve özgürce ifade ederler.

Hikâye Anlatıcılığı:
Uzman hikâye anlatıcısı eşliğinde çocuklara hikayeler anlatılır ve sonrasında onların kendi hikayelerini kurgulamalarına yardımcı olunur.

Origami:
Uzman origami hocası eşliğinde çocuklarla çeşitli çalışmaları yaparak kendilerini keyifle ve özgürce ifade ederler.

Çocuk Hakları Atölyesi

Nedir?

Çocuk Hakları Atölyesinin amacı; çocuklara keyifli vakit geçirirken aynı zamanda da Çocuk Haklarını öğretmek. Çocuklara bilgi verirken, onların temel iletişim yolu olan
oyunları kullanarak, aynı dili konuşmaya çalışıyoruz.

Atölye İçeriği:
• Kaynaşma ve Isınma Oyunları
• Grup Dinamiği Oyunları
• Çocuk Hakları Sek Sek Oyunu (Özel Tasarım)

Çocuk Hakları Sek Sek Oyunu Nedir?
Çocuk Hakları Sek Sek Oyununda amaç, çocuklara sahip oldukları haklar konusunda bilgi vermek ve çeşitli yöntemlerle hakları yorumlamalarını sağlamaktır. Oyun süresinde ve sonunda ulaşılması hedeflenen kazanımlar şu şekildedir:
- Yaratıcı çözüm önerileri getirmek
- Mantığa dayalı fikirler üretmek
- Zaman yönetimi yapabilmek
- “Çocuk Hakları Sözleşmesi” hakkında farkındalık
kazanmak ve bilgi edinmek
- Çocuk Hakları Sözleşmesinde yer alan belirli hakları
yorumlayabilmek
- Sözel ve yazılı yönergelere göre hareket etmek

Gençlik Politikaları ve Hakları Atölyesi

Nedir?

Gençlik politikaları, bir hükümetin ülkesindeki genç nüfus için iyi yaşam koşullarını ve olanaklarını garanti altına almak yönündeki bir taahhüdü ve pratiğidir.

Bir kişi ne zaman “genç” olarak kabul edilir? Gençlik kavramı biyolojik olarak belirlenmekten çok, toplumsal olarak inşa edilir; bunun anlamı zamana, toplumun sosyo-ekonomik gelişimineve hatta kime sorduğunuza bağlı olarak değişiklik gösterebilir.

Bir insanın ne zaman “genç” olduğunun ve dolayısıyla ne zaman bir “gençlik politikasının” hedefi olduğunun cevabı gerçekten özneldir. Küresel bir dünyada toplumlar hızla ve sürekli olarak değişiyor. Genç insanların sosyal koşulları kadar, gençlerin (ve tüm nüfusun) hükümetin rolüne ilişkin beklentileri de öyle.

Gençlik Politikaları ve Hakları Atölyesi İçeriği:

• Ulusal gençlik politikası
• Avrupa’da gençlik politikası
• Gençlik hakları
• Gençlik katılımının önemi
• Gençlik katılımı nasıl olmalı?
• Gençlik stratejisi geliştirmek